Cambios sociales en la familia.

La primera definición que encontramos en Google acerca de cambio social es la siguiente: El cambio social es una alteración apreciable de las estructuras sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores y a los productos de las mismas. El estudio del cambio social comprende la determinación de las causas o factores que producen el cambio social.

Podríamos estar hablando una eternidad sobre este tema, podríamos centrarnos en todos los aspectos que trata, pero prefiero centrarme en cómo han "evolucionado" las familias. En la antigüedad era impensable una familia con un solo miembro representante, era impensable el divorcio y que la mujer trabajase fuera de casa. En la actualidad, si entrásemos en una clase de 25-30 alumnos, aproximadamente, e hiciéramos la pregunta: "¿Quién vive con su padre y su madre?" las respuestas serían totalmente diferentes a las que hubiésemos recibido, con la misma pregunta, hace 15-20 años.

En los tiempos que corren la sociedad avanza a pasos agigantados...antiguamente no podíamos comprender que en una familia faltase alguno de los integrantes o que los hijos pudiesen ser concebidos por medios con los que contamos en la actualidad como la reproducción asistida. La antigua estructura familiar hacia creer que las familias eran una perfecta unión, pero ahora sabemos que eso no es así; antes también se producían problemas en las relaciones pero el divorcio era impensable ya que la ley entró en vigor en 1981. A día de hoy creo que las relaciones dentro de una familia son más sinceras puesto que si existe la imposibilidad de arreglar problemas, la pareja tiene la posibilidad de separación sin detenerse en la opinión social.

Desde la escuela deberíamos fomentar el cambio en las familias, deberíamos fomentar la comprensión de que en la actualidad existen familias de todo tipo: hogares unipersonales, familias nucleares, hogares mono-parentales, uniones de hecho, parejas homosexuales etc... y todas ellas deberán ser igualmente aceptadas.

¿Las TIC generan desigualdad?

La tecnología avanza a pasos agigantados. A día de hoy, no podemos imaginar nuestra vida sin un teléfono, un ordenador, un televisor, una tablet, una cámara de fotos... y ahora es cuando yo lanzo esta pregunta ¿Cómo vivían nuestros antepasados sin esta tecnología? mis abuelos han crecido estupendamente, mis padres han sido la mar de felices y yo... yo creo que no podría estar más de un día separada de mi móvil. Aquí me gustaría dejar una noticia que quizás pueda interesar viendo el avance de Internet y viendo sobre todo cómo afecta a las personas más vulnerables, nuestros hijos.

El problema no reside solamente en la obsesión y adicción; ya que nos hemos centrado en los niños, entre ellos podemos observar cómo se producen situaciones de desigualdad. Si observáramos una clase habitual, podríamos ver que existen niños con un alto poder adquisitivo, otros de un rango adquisitivo menor y otros muchos niños bastante humildes; pues bien, como lo que más prima son las familias que pueden dotar a sus hijos de un móvil de última generación, encontramos una primera desigualdad; muchos dirían que la solución es dejar de traer los móviles a clase, yo digo que los colegios deberían proporcionar material tecnológico que pudieran utilizar los alumnos para tareas seleccionadas, por tanto, con esta medida erradicaríamos en cierta parte dicha desigualdad. En mi opinión, nosotros como padres y los maestros en las escuelas, deberíamos fomentar el uso correcto de las tecnologías mediante programas que se imparten en los colegios, los padres deberían controlar y restringir los accesos a determinadas páginas web y sobre todo, deberíamos avisar de los riesgos que existen sin ningún tapujo. Todos estamos de acuerdo en que la tecnología avanza y seguirá avanzando, pero nosotros podemos avanzar de su mano de una forma segura y no se me ocurre mejor manera de transmitirlo que mediante nuestro ejemplo.